Bienvenue sur la plateforme d'information et de formation à l'école du buen vivir
Le Buen Vivir [1] nous rappelle que bien vivre ne signifie pas accumuler ni performer, mais être en relation juste avec les autres, avec le vivant, avec le monde. C'est exactement ce que certaines pédagogies cherchent à construire, chacune à leur façon : Freinet avec sa loi de résonance et ses classes coopératives, Montessori avec l'environnement préparé et le respect du rythme de l'enfant, l'école du dehors avec l'immersion dans le vivant et l'apprentissage par le sensible, ou la pédagogie de la résonance qui interroge en profondeur notre manière d’entrer en relation avec le monde....
Au cœur de ce projet, il y a une conviction simple : quand on remet l'enfant au centre des apprentissages, quand on prend chaque élève vraiment au sérieux, quand on transforme le programme en problématique vivante plutôt qu'en contenu à transmettre — alors quelque chose se déplace. Les élèves entrent en activité intellectuelle, ils travaillent — au sens fort du terme, celui d'une activité créative et émancipatrice — et le désir d'apprendre se rallume. Personne n'est laissé au bord du chemin, les apprentissages reprennent du sens, et c'est l'enfant qui redevient acteur de sa propre émancipation.
Pour y parvenir, nous avons choisi trois portes d'entrée différentes et complémentaires, chacune ancrée dans la pratique, chacune proposant un chemin singulier — mais toutes orientées vers le même horizon : faire évoluer la posture de l'éducateur·rice vers les pédagogies actives.
Explorer les chemins pédagogiques
D’autres approches pourront rejoindre ce triptyque au fil des rencontres et des partenariats, dès lors qu’elles partagent ce projet d’école du Buen Vivir.
En proposant des outils et des formations pour faire évoluer la posture des enseignant·es vers les pédagogies actives, nous voulons contribuer à démocratiser ces pratiques dans l'école publique — et donner ainsi les moyens de former des citoyennes et des citoyens capables de participer à l'émergence d'une société du Buen Vivir — une société solidaire, écologique et joyeusement coopérative.
[1] Le Buen Vivir est une philosophie issue des peuples autochtones des Andes, qu'on peut essayer de traduire par « vie harmonieuse » ou « vie plénière » . Contrairement au modèle occidental du développement, il ne place pas la croissance économique au centre, mais l'harmonie entre les humains, la communauté et la nature — dont nous faisons partie, sans la dominer .