Une plateforme collaborative

L’École du Buen Vivir est une plateforme collaborative d’autoformation et de diffusion, conçue pour changer de regard sur l’école et rendre accessibles les pédagogies actives au plus grand nombre.

Elle s’adresse à toutes les parties prenantes du monde de l’éducation mais elle est également ouverte à toutes celles et ceux qui veulent comprendre, questionner, et participer à la transformation de l’école.

Cette plateforme est source d’information et de formation. Elle propose d’offrir un accès libre à l’information sur les pédagogies actives et un parcours de formation plus spécifique à l’exercice de l’enseignement que l’on soit son niveau de connaissance.

Nous la pensons comme un outil d’accompagnement au changement c’est pourquoi elle a également pour but de créer une communauté de pratique que nous envisageons comme un espace de compagnonnage. Il s’agira de faire de cet espace un lieu d’échange sur les pratiques, un recueil de témoignage, un espace d’expression de soi, de recherche et de communication. Nous espérons que cela permettra aux enseignants qui s’y reconnaissent de s’approprier des méthodes pédagogiques contribuant à mettre en adéquation leur objectifs pédagogiques et leur pratique. Et qu’elle donnera à toute personne en situation d’enseignement la possibilité de le faire en incluant la pédagogie active dans son approche. Cet espace d’échange doit se construire à partir des besoins de la communauté.

Nous croyons en la force du collectif, à l’intelligence partagée, et à la capacité de faire évoluer l’école par cette forme de coopération.

Dans le cadre de l’action globale du Mouvement Utopia, ce projet s’inscrit dans un projet plus vaste du Mouvement: l’académie du Buen Vivir.

Pourquoi ce nom

Ce nom fait référence au concept du Buen Vivir qui puise ses racines dans les langues et les visions du monde des peuples autochtones des Andes.
Nous l’avons choisi pour sa portée symbolique et politique car il propose une alternative radicale aux visions occidentales du progrès et du développement. Il exprime notre envie profonde d’engager un changement de paradigme pour l’école.
Nous avons conservé le terme espagnol car il n’y a pas d’équivalent dans la langue française. C’est un terme intraduisible qui va bien au-delà du simple « bien-vivre » qui en serait la traduction littérale. Par ailleurs, la langue espagnol, d’origine latine incarne une dimension transeuropéenne.

L’inscription du projet dans le cadre d’une subvention européenne

Le projet "L’école du Buen Vivir" est financé par le programme Erasmus+ de l’Union européenne.

L’objectif général du programme Erasmus+ est de soutenir, par l’intermédiaire de l’apprentissage tout au long de la vie, le développement éducatif, professionnel et personnel des personnes dans les domaines de l’éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport, en Europe et au-delà, et ainsi de contribuer à la croissance durable, à des emplois de qualité, à la cohésion sociale, à la promotion de l’innovation et au renforcement de l’identité européenne et de la citoyenneté active.

Notre raison d'être